Category: образование

Хмм...

Культурологическое


Испаноговорящий сотрудник, который возмущался, что его календарь виден жене, разговаривает с ней по телефону и называет ее corazon.

За обедом он мне хвастался, что его дочка собирается в школу два часа, у ней волосы до попы. раз в две недели, он ее возит брови выщипывать. Надоело возить и ждать, типа, но зато дочка правильное количество времени проводит улучшая себя ("woman stuff").
Улыбочка!

Культурненькое


Ребёнка перевели в школу для одарённых, и с этой школой нам здорово не повезло. Учитель попался Отелло, и по виду, и по поведению. Весь год регулярно сообщает мне про ребёнкин disruptive behavior. У мужика своих трое, а он так и не сообразил, что именно это и есть нормальное поведение для здоровых детей. Я б его пожалела, но уж больно он достал со своими сообщалками.

Сегодня отметилась училка французского. Та самая, которая китаянка, любящая Квебек и предпочитающая не знать, что к языку, который она преподаёт, прилагается нечто бОльшее. Написала в ребёнкином дневнике длинный памфлет о, конечно же, disruptive behavior. Якобы моя дочь слишком громко смеялась на уроке французского, потому что два другана её страшно смешили. Я взбеленилась и ответила, что мы начали тренировать нашего ребёнка смеяться тихо и незаметно, и что учительнице привет от мусью Рабле.



Отправила дневник обратно в школу. А потом подумала, что мадам Танг наверняка не знает такого мусью и очень может поинтересоваться у моего же ребёнка, кто это такой. Надо срочно закрывать пробелы. Местная библиотека не оправдала надежд, зато на ибее нашлось чудесное советское издание в адаптации для детей с иллюстрациями Доре. Самое потрясающее, что книга находится в Торонто! Где ж ещё, когда именно здесь у нас пробелы. Со дня на день прибудет, жду не дождусь.
Улыбочка!

И вот этот день настал


Приходит, значит, сегодня наша старшая - восемнадцатилетняя - мадамка к нам в гости. Если кто не помнит, она у нас некоторое время назад отчалила в свободное плавание и живёт теперь с бойфрендом. Не буду вдаваться в подробности, чего нам как родителям стоило всё предшествовавшее этой страшной самостоятельности. Так вот, приходит она сегодня в гости и между делом возмущается, прямо негодует:

- Представляешь, в квартире над нами живёт четырнадцатилетняя девочка. Она совсем не ходит в школу, всё время орёт, топает по полу и швыряется вещами. Нет, ну куда только её родители смотрят!!!
Улыбочка!

Родители виноваты!


В России старшеклассник принёс в школу оружие и открыл стрельбу. Двое убиты, один тяжело ранен.

Жежешечка бурлит версиями. Все сходятся в одном: родители виноваты! А кто же ещё?

Вот, к примеру, этот молодой человек был отличником и шёл на медаль. Ну конечно, восклицает жежешечка, конечно, он всех перестрелял! Его же родители наверняка заставляли хорошо учиться. Они виноваты! Всё зло из семьи происходит.

Если б был двоечник, родители были бы виноваты, что не заставляли учиться. Конечно, он всех перестрелял. Это родители виноваты.

Как же я сочуствую этим "виноватым" родителям!
Улыбочка!

Простое мамское щасье.


Сходила вчера добровольцем в катькин класс на "научный урок". Здесь в школах периодически бывает такое: приходит "учёный" со стороны и устраивает шоу на какую-нибудь "научную" тему, а родители на подхвате - разъяснять подробности. Вчера у наших малышей тема была "Органы чувств".

Мне достался комплект про уши и слух. Моё больное место, однако. Задача была простая, даже незамысловатая. Надо было каждой группе из пяти четырёх-пятилетних человеков рассказать вкратце о строении уха (трёхмерная диаграмма уха в разрезе прилагалась). Потом с помощью воздушного шарика продемонстрировать звуковые волны. Дать каждому потрясти коробочкой и угадать на слух, что в ней. Ну и в конце поиграть в бинго с магнитофоном, из которого звучали разные шумы, и если это было что-то, нарисованное у тебя на карточке, ставишь туда фишку. Мигрень меня терзала нешуточная, но я в целом справилась.

Прикольно было почувствовать себя в шкуре училки начальных классов. Мелкие охламонцы непрерывно живут каждый своей жизнью. Один блуждает в прострации "где я нахожуся?", другой стучит всеми доступными предметами по столу, третья пытается отъесть соли из закрытой коробочки, четвёртый охвачен идеей всё выиграть, пятая хнычет, что шумят волны, а у неё вон на картинке под уткой тоже вода нарисована, в это время шестой выковыривает мембрану из научнопопулярного уха... И надо сделать так, чтобы каждый из этих чёртиков услышал положенный объём информации, приятно провёл время и не мешал товарищам.

Ужасно жалею, что пять лет назад не соглашалась идти волонтирить на подобные мероприятия в лизаветкин класс, потому что стеснялась и боялась её опозорить. Дура была.

А наша Катя между тем снова при бойфренде. Даже при двух. Один, правда, пока не в курсе. Зато второй, судя по всему, очень даже в курсе и вроде как намедни уже успел продемонстрировать Катьке свои трусы (спайдермен там нарисован, Катя с Лизой на эту тему позавчера весь вечер ухохатывались). У этого гражданина вчера как раз случилась почётная обязанность - был его день, когда надо обеспечить перекус всем одноклассникам, а также принести что-то интересное и об этом рассказать. Ну и, конечно, каждый раз, когда парню надо было выбрать, с кем он пойдёт в офис относить то-то и то-то, с кем он будет раскладывать закуски, а также кто ему поможет рассказать о его замечательной книжке с паровозиками, наш бойфренд выбирал, конечно, Катерину. Один раз замешкался, но она на него прикрикнула, и он её тут же снова выбрал. И даже когда всех разделили по группам и выдали баджики соответствующего цвета, пацанёнок, имея зелёную ленточку, всю дорогу просидел в "жёлтой" группе вместе со своей гёрлфрендой. Интересно, замечает ли эти фокусы учительница? :-)

И у Лизаветы тоже вроде бы образовался бойфренд. Катя проболталась, что сеструха ей по секрету сообщила имя этого Бенжамена. Потом Лиза и сама ненавязчиво "прокололась": трудно было не заметить, что у неё на левой руке нарисовано громадное красное сердце со словом "Бен" внутри. В курсе ли сам Бен, достоверно выяснить пока не удалось. :-)
Улыбочка!

Вопрос про ребёночное школьное.


Кто-нибудь хочет пообсуждать переход из средней в старшую школу? У меня беспокойство и напряг по поводу процесса. Описывать долго и муторно, если никто не подключится, мне будет обидно.

В профильные сообщества не хочу тыкаться, мне некогда сортировать авторитарных мамаш, лежащих на образовательном алтаре и всегда правых.
Улыбочка!

Ещё про чтение.


Точно как и Лизка когда-то, Катя подражает своей учительнице. Металлические интонации, строгая категоричность, но самое смешное и заметное это манера читать, поворачивая книгу публике в конце каждой станицы - картинки показать.
Олеся недавно удивилась, когда увидела девочку из катиного класса, которая точно так же читала и уже почти рефлекторно в конце каждой страницы выворачивала книжку, хотя рядом никого не было. Катя при этом ещё делает многозначительную паузу, обводит "класс" глазами и обязательно устанавливает "eye contact" с каждым слушателем. Иногда это ей нелегко даётся, потому что аудитория ей достаётся ещё более непослушная, чем её учительнице. Всё время отвлекаемся на разговоры и семечки щёлкаем. Всё это так похоже на лизкино в том же возрасте, умилительно до слёз.
Улыбочка!

Родителям на заметку.


Хочу порекомендовать одну очень полезную книжку. "Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons".

Мы на 75 уроке. Катюха реально читает. Первые тридцать уроков делали по три за раз, потому что у нас уже был накоплен багаж, алфавит мы знали, некоторые простые слова вроде cat и dog помнили уже наизусть. Потом началась работа, в день по одному уроку, минут пятнадцать-двадцать. Ребёнок кряхтел, пыхтел, чесал попу, вставал на голову, свешивался с люстры, грыз корешок учебника, но не сдавался. Мотивация у нас - азарт - закончить книжку к Рождеству, и чтоб все обалдели. Картинки там довольно скудные, но наш разговорчивый ребёнок иногда изъявляет желание их пообсуждать. Но не то чтоб веселуха и развлекалово. Но, с другой стороны, за четверть часа качественного общения с мамой Катька и не на такое отдастся.

Методика дельная и очень последовательная. Главное, не пропускать. Это единственный учебник, который мне подошёл. По отдельным книжкам не получалось.
Улыбочка!

Удачная развиртуализация.


Произошла в прошлое воскресенье. Мы встретились с юзером krl_pgh и даже были представлены мужу. Кира, нам очень понравилось показывать вам Торонто! Приезжайте ещё.

Сегодня проболталась на работе, что встречалась с человеками из Питтсбурга. Мне посоветовали в ответ посетить город. Оказывается, тамошний заводовладелец и богач в своё время потратил кучу денег и сил на образование населения Питтсбурга. В результате образовался крупный научный потенциал и симпатичные жители. Кира, можешь дополнить, если у тебя есть что добавить :). Например, как звали магната?
UPD. Сама нашла: Эндрю Карнеги.